记者：曾月

通讯员：杨柳

7月，湖北省技能型高考成绩揭晓，恩施州民族技工学校再传捷报。该校旅游类专业学生王宁、李晓翰成功圆梦本科院校。这既是该校育人成果的生动体现，也证明了职教赛道潜力无限，多元求学路同样能绽放精彩。

职业教育，育人为本、德育为先。作为扎根本土的技工院校，恩施州民族技工学校立足民族地区办学优势，贴合中职学生成长规律与技能人才培养需求，打破传统德育单一模式，以制度筑基、以活动润心、以协同赋能，构建起系统化、本土化、品牌化的特色德育体系，让品德涵养与技能锤炼双向赋能，培育出一批批品行端正、技艺精湛、兼具民族情怀与时代担当的新时代技能人才。

固本强基、润物无声，构建常态化德育培育体系

德育见效，贵在常态、重在规范。为破解中职德育碎片化、形式化问题，该校摒弃粗放式管理模式，以精细化制度建设筑牢育人根基，围绕学生行为养成、校园管理、安全法治、心理健康、家校共育等十大维度，制定40余项校本德育管理制度，织密全覆盖、无盲区的德育管理网络。

从日常晨检、课堂秩序到宿舍内务、课余言行，从校园常规管理到专项教育规范，制度约束贯穿学生在校学习生活全过程，实现管理有标准、考核有依据、处置有规范。在制度落地过程中，该校坚持刚性约束与人文关怀并重，拒绝机械化、教条化管理，以温情引导、正向激励助力学生蜕变，推动外在规章制度逐步转化为学生自觉的行为素养。

依托规范化管理体系，该校打造全年序列化德育活动，让思想教育、品格熏陶、匠心培育融入日常、抓在经常。针对不同学段学生特点，该校实行差异化启蒙教育，春秋学期精准开展主题开学第一课，帮助学生收心聚力、笃定目标；为新生量身打造入学思政课、军事化军训、内务整理、安全科普、专业认知等系列活动，帮助新生快速适应校园生活，扣好青春成长第一粒扣子。依托重大节庆和红色纪念日，该校常态化开展红色诵读、英烈宣讲、爱国传唱、感恩孝亲等主题活动，厚植学生家国情怀与提升道德素养。同时，学校严守育人底线，常态化开展消防演练、应急避险、反诈禁毒、防欺凌等安全法治教育，搭建心理健康预警、辅导、干预全链条机制，通过心理讲座、团体辅导、一对一疏导，全方位守护学生身心健康。

文明礼仪培育、劳动实践教育、假期德育延伸等系列活动层层衔接，该校实现德育育人全年无间断、成长不缺位。

立足本土、融合匠心，打造民族特色德育品牌

立足恩施土苗民族地域特色与技工教育核心属性，该校坚持因地制宜、因材施教，将工匠精神培育与民族团结教育深度融合，打造辨识度高、实效性强的特色德育品牌，让德育既有职业温度，更有民族底蕴。

深耕技工教育内核，该校以匠心育人赋能技能成才，持续举办“薪火匠心·强国新程”校园技能文化节，通过技能展演、职业比拼、风采展示等活动，将精益求精、严谨务实的工匠精神融入实训教学全过程。

该校通过定期邀请行业劳模、技术能手进校园分享奋斗故事，以榜样力量引领学生树立正确的职业观、成才观，让崇尚技能、苦练本领成为校园新风尚。在常态化熏陶下，钻研技艺、互帮互助、精益求精成为学子实训常态。

立足恩施本土资源优势，该校深耕民族团结进步教育，厚植校园民族文化底蕴，将土家族、苗族特色民俗文化深度融入常态化德育体系，通过开设民族民俗科普课堂、举办民族服饰展示、开展传统歌舞体验、组织民俗文化传承实践等一系列特色活动，让学生沉浸式感受本土民族文化的独特魅力，切实增强文化认同感与民族自信心。

为破解校园德育孤岛难题，该校积极搭建学校、家庭、企业、社会“四位一体”协同育人网络。校内压实班主任德育主体责任，依托团委、学生会、学生社团推动学生自我管理、自我教育；校外通过家长会、线上家访、家长课堂夯实家校共育根基。

该校深化产教融合、校企合作，将企业职业规范、职业素养前置融入日常教学，组织学生走进企业研学实践，提前适配职场标准。同时，依托本地红色基地、民俗文化馆、新时代文明实践中心开展校外研学，持续拓宽德育育人边界，构建全方位、立体化育人格局。

德技并修、硕果盈枝，擦亮民族技工育人名片

德育浸润，为学生成长成才、学校高质量发展注入不竭动力。如今的恩施州民族技工学校，文明新风蔚然成风，学生规则意识、法治素养、道德品质显著提升，校园实现欺凌事件、重大安全事故“零发生”，心理健康干预机制高效运转，全方位护航学生健康成长。

德育铸魂赋能技能立身，学校学子在学业提升、技能竞赛、就业发展中屡创佳绩。在技能高考赛道上，该校学子逆势突围、屡创辉煌。2025年，该校学子实现本科“零”突破，汽修专业谯维银成功考取本科院校，多名学子考入优质高职院校，实现中考失利后的学业逆袭；2026年，该校学子在湖北省技能型高考中再创佳绩，王宁、李晓汉等学子斩获本科录取资格，全校109名学生顺利升入优质高职高专，整体上线率达98%。在省、州各级职业技能大赛中，学校学子凭借扎实功底、过硬本领频频获奖。2025年12月，在湖北省第三届技工院校学生技能大赛中，该校5名学子斩获银牌1项、铜牌1项及优胜奖，抽测组另有2人分获第一名和第六名；护理专业李佳怡获银牌，被授予“湖北省技术能手”称号并获技师职业资格；烹饪专业谭帝洋获铜牌及高级工职业资格。良好的德育素养与职业品格，让该校毕业生广受用人单位青睐。

走出校园的学子，不仅拥有精湛的专业技能，更具备踏实肯干、敬业守信、精益求精的职业素养，成为各行各业的优质技能人才。同时，常态化的民族文化教育，让土苗学子扎根乡土、传承文脉，以青春力量守护和弘扬民族传统文化，校园民族团结、文明向善的育人特色愈发凸显。初心如磐育桃李，德技相融启新程。

恩施州民族技工学校将持续坚守立德树人根本任务，深耕民族特色德育路径，优化德育体系、创新育人模式、深化协同育人机制，持续补齐育人短板、擦亮办学品牌，以德育铸魂、以技能赋能，持续培育更多品德优良、技艺精湛、适配时代发展的高素质技能人才，为地方职业教育发展、区域产业升级注入源源不断的青春动能。

来源: 知恩原创

编辑: 王艳

审核: 罗杰