金秋九月，新学期伊始。为深入推进文化课教学改革，全面提高课堂教学质量，恩施州民族技工学校文化综合部于9月组织开展了文化课教学改革系列活动。从改革文件的集中下发学习，到公开课示范引领，再到评课磨课的深度打磨，一场聚焦课堂、提质培优的教学实践在校园里全面铺开。
文化课教学改革系列活动纪实
一
部署先行，锚定课改方向
活动伊始，文化综合部组织召开课程改革文件下发暨学习部署会，向全体文化课教师下发新学期课程改革实施方案及相关配套材料。会上，教师们认真研读文件，围绕课程标准优化、课堂教学模式改革、考核评价方式等展开学习讨论，明确任务分工，压实改革责任，为系列活动的高效开展奠定了坚实基础。
▲ 课程改革文件下发与集中学习现场
二
公开课示范，展现课堂风采
课堂是教学的主阵地。公开课教学活动中，各学科教师精心备课、走上讲台亮课堂、展风采，把课程改革的新理念、新方法融入教学全过程。课堂上，教师循循善诱、示范引领；学生们凝神听讲、积极互动，呈现出良好的学习状态与课堂生态。
▲ 公开课教学活动现场
三
评课磨课，共研共进共成长
好课多磨。公开课结束后，文化综合部及时组织评课研讨与集体磨课活动。各教研组围绕教学设计、课堂实施、目标达成等方面逐课点评、逐环节推敲，在思维碰撞中查不足、明方向、优策略。老师们纷纷表示，通过说课、评课与磨课，对课程改革的要求理解更透，对课堂教学的把握更准。
▲ 集体磨课研讨现场
一堂好课的背后，是无数次的打磨与坚守。本次文化课教学改革系列活动，既是一次课堂教学的集中展示，更是一次教学理念与实践的深度淬炼。下一步，学校将持续深化课堂教学改革，推动以研促教、以磨提质常态化，不断提升育人质量，为培养高素质技能人才夯实文化根基。
图文丨张兰
编辑丨李光瑞、贺倩
审核丨罗红
发布 丨宣传科